精选文摘《过年（散文）》

精选文摘《过年（散文）》内容如下：

写春联

小的时候，每当看到邻居二混夹着红纸来找二爹裁对子时，我就知道离过年的日子不远了。那时候，我特别喜欢过年。过年，能吃好的、穿新衣裳、糊灯笼、响花炮鞭炮，猛然间胆子壮大时还可以响麻雷……

二混在村里有一亩三分地，他地里的草长势优胜于玉米、谷苗子，他种出来的玉米棒小巧歪斜，粒子大大小小布满棒子全身，可他和村里人在一起唠嗑时总少不了要咬文嚼字地抬杠，谁说出一句话，他总能从中挑出毛病，什么动词、形容词的，有时竟然也和孔乙己似的说些“之乎者也”的句子。说起写对子，二混的精神就会瞬间抖擞，他把一捆子大红纸从容地铺开在二爹的炕上，按照心中的尺寸，用从柴垛中早已拣好的木片子一一裁开。裁好对子后，二混又认真地卷好它们，再用细绳系住，并且还要一个劲儿地问二爹什么时候开始写对子。

写对子是年的重要元素，要等到腊月二十六七才铺开写的阵势，这个时间，村里家家户户都已裁好了对子。从太阳刚露头在窗户上泛起绯红时，勤谨的叔叔大爷就胳肢窝夹着对子来了，他们一进我家院子就问“写开对子了没？”这两天，也是我家一年中最红火的时候，人群拥挤，络绎不绝。二混就像鹤立鸡群，对子语句的平仄押韵对仗七律五绝，说出来一套一套的，气魄一点也不输诗人，一个字一个字反复念叨品读半天，配与不配，什么平，什么仄。村里人戏弄他说，种地要是如啃对子上的每一个字一般下功夫，他家的庄稼地就不长草了。在所有的来找二爹写对子的人中，二混是第一个让我给他写对子的人，他说这是七个字的，这是五个字的，每一联红纸在递到我手里时已叠好了印记，写什么内容他告诉我，字写得不好他也不嫌弃。我握着一支笔头羊毫磨得所剩无几的毛笔，倒半碗墨汁，跪在炕上放的一个方桌前自由挥洒。红红的对联纸上，写下了二混对未来的希望与梦想，还有他对来年生活的追求。二混看着我给他写的大大小小的对子铺在地上，希冀和安恬显露在他黑红色的褶纹深刻的脸上。

他的不嫌弃，练就了我拿毛笔随时在报纸废纸上涂抹的胆量，等我上了初中，村里的叔叔大爷愿意让我写的人就多了起来，用笔、蘸墨、浓淡、构思、推敲在我心中有了概念，行、楷、篆、隶、自创综合体，在一副副鲜红的对子上龙飞凤舞。

日子，在墨汁与红纸的洇润间吉庆着家家户户的门扉，人们的生活就像春联平仄韵律中所写下的内容一样，一往无前，一路走红。

如今的年，已不再用叔叔大爷手裁对子四处打听能写对子的人，“文化润万家”行动在农村的每一个角落铺开已多年。毛笔相随我已久的爱好得到了专业土壤的滋养，从我进入省书协工作，就跟上了为民服务、文化下乡、送文化种文化的大队伍。每年临近年根，我们的文艺小分队都要去农村、企业、车站、高铁上送万“福”书法惠民，义务为各行各业的辛勤工作者书写对子，给传统的年增添了不少的文化气息。那场面，仿佛是一片红色绽开的山林。十多位书法大家在桌前一展乾坤，他们手中握着的毛笔是多么神奇啊！手腕轻挥，墨迹一落在大红纸上，最单调、最沉闷的黑色，立即就有了神采，纸上墨花瞬间开放，堪称锦上添花。村民真诚的喝彩声喊出了生活的喜悦。

而且村民的文化素养也有了一定的高度，他们知道谁是名家，谁的字价值高，谁的字能放着升值，在众多书法家中，村民喜欢谁的字，就会任性地点。去年我随书法志愿服务小分队到泰山脚下的夏庄村，春联送福在西北风伴着雪花飘零的寒冷集市街头老早就拉开了阵势，前来赶集置办年货的村民顾不得去买鸡鸭鱼肉、瓜果蔬菜，先来春联书写案桌前抢“福”，我想拍一个镜头都挤不进去。正当我在为拍不到一个镜头而着急时，一位年过古稀的老大爷拽着我的衣襟问我，来的书法家当中有没有孟老师，我问他有什么需求，他情感激昂地说，去年一批书法家来村里写对子，他拿了一副，过年时贴到大门口，没等到天黑就被人揭走了，听村里懂行的人说，是名人书法。“今年我得让孟老师多写几幅，留给我的孙子。”我一听，赶快让身旁的人传话。话音如松风如海涛一层层穿过拥挤的人群。孟老师从人群中挤出来，稍稍伸了一下腰，老大爷上前拉住孟老师的手说，今天听说又要有书法家来给大家写春联，他早早地就赶到现场等待，人多，他又不知道哪一位是孟老师，总算是对上人了，所以，请他一定多给他家写几副。孟老师被老人逗乐了，不但给他送了春联和“福”字，还把一幅书法作品送给了他。

书写春联的场面由书法家撰写互动，到围观的书法爱好者、村民、学生自行创作动手写，眼前轰动的场面，令我手痒、心痒，有一种我也想上前马上拿笔动手写的冲动，又觉得不好意思。

我小时跪在炕上写对子的镜头又拉回到眼前。

今非昔比。

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