精选文摘《女孩,是谁在呼唤你》内容如下:
风絮絮叨叨地吹进教室,书本被风吹得哗啦啦地响,不知道是谁的试卷和演算纸散落一地。夏天的云一朵一朵的,充满倦意,慵懒地飘在天上。窗外是遍地栀香,阳光透过蓝色窗帘制造出满室的流光溢彩,每个人的身体都被烘成金黄色。
蝉鸣了一整个夏天。这是我嗜睡的高中时代。
午休结束的铃声刚落,每个人的理智都在和瞌睡战斗着,燥热的沉静让人烦闷。我将思绪荡漾开来,企图用理智唤醒自己打着瞌睡的身体。
每一天的第六节课都是生物课。“同学们,起床了,上课了!”罗老师的话音随着她“嗒嗒”的不紧不慢的脚步声,踩着上课前5分钟瞌睡的尾巴走进教室。当她不发出声音时,你会觉得她沉静而优雅,个子虽然不高,却能走出一米八的气场。罗老师平时都穿着轻便舒适的衣服,抱着书,嘴角微微含着笑意,连一丝不苟的头发丝都是自信的。但是她的声音很大,一开口就能够唤醒整个教室。
于是陆陆续续有同学强撑着抬起头来,伸伸懒腰,打打哈欠,教室里渐渐有了生气,开始响起来翻书的声音。我被身上的困意压得直不起身,突然就生出一种不管不顾,从整个天地间逃离消失的错觉,想要放弃所有的前途、命运,只在此刻好好睡一觉。
突然,教室变得安静,像是大家都重新睡着了,连呼吸声都没了。我挣扎着抬起头来,这在学生时代实在算不得什么美好的经历:你的老师弯腰撑在你摆在桌上的一大摞书上,温柔地歪着头看着你,带着笑意跟你无声对视。似是见你慢慢清醒过来,她又从身体两侧缓缓地捏起两根手指,作势要来夹你的耳朵,笑意又加深了些,在脸上晕开,显示出她的兴奋。她会拿着调子:“一佳,还在睡呢?我其实非常乐意用物理手段来帮助你清醒头脑,只要刺激大脑皮层……”她常用这样的方式唤我醒来,但是很奇怪的是,向来起床气严重的我却并未觉得烦躁,实在郁闷到不行也无法把气撒在老师的身上,自己一个人憋着气过会儿倒也好了,反而觉得老师真是有点儿可爱。她就像是一床阳光下被晒暖的被子,温度恰到好处,像她的人一样温柔。
有一天,班里的一个男同学没有找到之前发的一张试卷,只好支吾着向罗老师坦白承认错误,她也没见怎么生气,就微微笑着,语气还挺严肃,说:“男孩子连一张试卷都保护不好,你以后还能保护谁呢?”那一刻,她在教一个男孩学会担当。这才是真正的她,她是人间盛大的烟火,把她想庇护的每一个学生都照得闪闪发光。
在那个夏日,每天中午被她叫着名字唤醒,她就那样温柔地出现在我的桌前,在我眼里的恍惚和倦意还未彻底消退的时候,以一个前倾的强势姿势挤入我的眼帘,告诉我要清醒,要懂得在什么时候做什么。她的温柔也是天性使然,但她强势则是因为她知道现在的我们只有拼搏奋斗,才不会辜负青春这本太仓促的书。所以,她以独特的方式教会我们每一个小家伙成长的道理。
那些每一个被罗老师从睡梦里唤醒的夏日中午,是我最想收藏起来保存在红色铁皮盒里的时光,它们在我记忆的梗上开着花,让我的眼前总是不时浮现出那一朵微笑,她仿佛对我说:“女孩,快起来,你要清醒地去赶路了,你应该到山的那一边去看看那些你没见过的山和海!”
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