精选文摘《我的语文老师(随笔)》内容如下:
我也想不到在我最调皮的时候,就懵懵懂懂地升入了初中,我的语文老师竟然是我的父亲。
语文第一节课,父亲面带微笑温和地出现在讲台前,先作自我介绍,他说自己叫李君举,边说边在黑板上苍劲有力地写下了他的大名。然后,开始给我们授课。父亲引人入胜、深入浅出、润物无声的讲解,马上吸引了全班同学的注意力。他的语文课令我们很开心,课堂没有丝毫压力,时时充满着幽默风趣,一堂课下来就让大家留下了美好的记忆和难得的收获。课后,班上的同学对语文老师议论评价,说这语文老师好,课上得精彩等等,我的心里别提有多高兴,自豪感油然而生。
父亲不仅传递给我们语文知识,还传递给我们快乐。他不但授业解惑,生活上还会处处关心我们。天气转凉了,他会关心我们冷不冷,穿得够不够,食堂的饭价钱怎么样,饭菜吃得可口否,问我们有什么建议等等。他不仅是一名老师,更像是我们的朋友。凡在学校中所遇的趣事、乐趣他都会与我们分享。
父亲初中毕业时,刚好赶上“文革”全国停课,他便回家种地当农民,当年农村普遍贫穷,很多人上不起学,初中文化的父亲在农村也算是“凤毛麟角”了,随后他就当上了大队出纳。再凭借自己的努力,后来他成了一名大队民办教师,再后来父亲考上了瑞安师范学校,成了一名正式的老师。
我父亲很爱看书,他看过许多书,什么类型的都有。有时同学问他:“老师你知道××作家吗?”他会不假思索地答道:“知道。”然后会告诉同学他看过此作家写得比较有代表性的一些散文……他倡导我们多读书、读好书。他在课堂上常提余秋雨,不时会给我们推荐余秋雨写的几本书,同时,他还会向我们介绍他看过的一些有意义的书。在父亲的影响下,我们班很多人都爱上了读书,比如《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《郭沫若的诗集》……同学们都会互相传阅,互相交流书中的一些情节,发表自己的见解等等。
有人说过:“如果世间不再有诗歌,不愿酣睡的灵魂就要碎裂一万次。”我们的语文老师——我的父亲,就是一位口语诗诗人,他总是调侃自己为“三流诗人”。他说生活中到处都有诗意,但需要你去留心观察才能发现。我们刚开始学习就是学诗,他给我们讲述了许多诗的知识,告诉我们现代诗有多少流派,让我们明白每一种流派都有自己独特的风格等等。每节课他都会现场想出一首诗或者几句诗句,让我们的语文课充满了诗情画意。同学们私下都说,语文老师的诗有趣又富含深意。当然,我也觉得父亲特有才气。
我的父亲在三尺讲台上整整站了40 多个春秋,桃李满天下。
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