精选文摘《孩子说谎不都是品德问题》

精选文摘《孩子说谎不都是品德问题》内容如下：

诚实不说谎是做人最基本的道德准则之一。所以，很多家长无法容忍孩子小小年纪就撒谎，常常会严厉斥责以防再犯。事实上。孩子的说谎行为有其独特的生理和心理原因，若家长不分青红皂白一通教训，对孩子成长不利。“孩子说谎不该上升到欺骗层面的道德品行问题。”武汉大学儿童发展研究中心主任、教授杨健强调，孩子的说谎行为不同于成人，他们撒谎常常是为了满足某种心理需求。有时甚至是无意识的，家长应该酌情处理。

想象的谎言，不必小题大做

大概从三四岁开始，孩子的想象力得到一定发展，但认知水平十分有限，会出现混淆想象与现实的情况，出现想象性说谎行为，并且频次会逐渐增加，动机通常是为了满足某种需求。比如，一个孩子特别喜欢芭比娃娃，当她遇到相关场景时，即使父母没给她买过，她也可能无意识地说出：“我有个特别漂亮的芭比娃娃。”把一直希望但未真实发生的事物当成了既定事实。对于这种情况，家长不必批评，而应在日常生活中注意引导孩子主动去清晰、明确地表达自己的愿望和需求。

自我保护式说谎，注重沟通方式

这类谎言有两种情况：一种是出于本能的趋利避害，例如孩子被欺负了，但又怕别人再也不跟他玩了，就选择说谎来隐瞒事实；本来是自己睡懒觉导致迟到，却对老师撒谎是路上耽搁了。对于这种情况，家长要耐心询问孩子说谎的原因，告诉孩子说谎不对，并引导或协助孩子用正确的方式解决问题。另一种则是，孩子做错事，恐惧责罚，可能通过说谎来开脱。对于这类情况，家长要避免采用严厉的态度去批评说教甚至打骂孩子，否则会让孩子更害怕承认说谎，以后说谎的次数会更多。建议家长心平气和地让孩子为自己的行为做出解释，并以此为一个沟通和学习的机会，告诉孩子说谎的危害，以及诚实应对这件事有怎样的好处，引导孩子为错误道歉，并积极改正。

善意的谎言，背后可能是不会表达

有时候孩子撒谎，可能是不想让别人担心和失望，或者是为了取悦别人。比如，孩子没考好，但为了不让父母生气，就选择撒谎；孩子身体不舒服，但为了不让父母担心，就撒谎隐瞒。处理这类情况，首先，家长要与孩子共情，告诉孩子“爸妈知道你是不想让我们难过”“我们知道你是想让我们开心”；其次，家长要讲明白，善意的谎言是不诚实的表达方式，应当改正；最后，家长要多在行动上向孩子表达爱意，比如给予拥抱，一起帮孩子克服困难等，不要向孩子表达过高的期待，也不要总是把对孩子的关心建立在某种条件之上。

杨健说，每个孩子都可能会说谎，这不是一件值得大动干戈的事，家长只要合理“揭穿”并积极处理，孩子今后在学校和社会的正向引导下，依然能成为人格健全、品质优秀的人。以下“四不”原则要注意：

不能无动于衷。对于孩子的任何说谎行为，家长都必须指出其错误，不能放任不管，更不能随意让步，帮其“圆谎”“开脱”“找理由”，从小就要帮孩子树立诚实做人的价值观。

不能高压处理。孩子说谎的背后都有相应的心理需要，家长应保持平和，给孩子充分而开放的沟通空间，并协助孩子为说谎行为负责，积极去承认错误、澄清事实；如果孩子撒谎涉及严重的是非问题，可通过取消礼物、奖励等方式给予警示，但不能打骂、讽刺、挖苦。

不能当众揭穿。当众揭穿孩子的谎言，会损伤孩子的自尊心，导致孩子更害怕犯错，担心自己真实的一面不被父母接受。家长要明白，教育是为了让孩子明白正确的方向，而不是以惩罚或教训为目的。

不能亲子双标。有时，家长不经意间说了句谎，就可能给孩子起到不良示范。比如，孩子明明看到家长在玩手机，家长却对孩子说自己没玩，或找借口说自己是为了工作。身教胜于言传，家长应与孩子有一样的标准。无论任何谎言。都应该承认错误，对孩子的承诺要兑现，做不到的时候要向孩子解释一下原因。

本文地址：https://www.98gs.com/wenzhai/17752.html，转载请注明出处。