精选文摘《风暴眼中的日常景象》

精选文摘《风暴眼中的日常景象》内容如下：

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求？

这轮疫情发生后，女儿一直没出过门，对于外面发生的一切，她缺乏概念。但有一耳朵没一耳朵地听我和妻聊天，她大概也朦朦胧胧地知道我们正在和一种疾病做斗争。闭门不出，我们的古诗学习还得继续。

给女儿讲杜甫比较困难，因为老杜的好，是需要一些人生阅历的积淀才能品咂出来的。洪业先生在《杜甫：中国最伟大的诗人》里有这样的说法：“读李（白）诗、白（居易）诗，好比吃荔枝、吃香蕉，谁都会马上品出其香味。读杜诗好像吃橄榄、噍槟榔，时间愈长愈好，愈咀嚼愈有味。”

一个涉世未深的人，在尚被骄阳雨露宠溺的时候，是不大能欣赏杜诗的，也许还会避之唯恐不及；只有尝过些人生冷暖、世态炎凉后，才体会得了杜甫深沉的悲悯情怀，才感受得到杜诗中厚重且慰藉人心的力量。让小朋友理解这些，有些强人所难。好在杜甫是一位大诗人，他的诗，题材涉猎相当广泛，有一些还是可以讲给小朋友的，我找了几篇，最后选了《江村》。

杜甫作《江村》，是在他入川建成草堂后不久。当时，唐王朝叛乱未平，社会动荡，不过在这危机四伏的大背景下，杜甫个人却暂时告别了颠沛流离的逃亡生活，开始了一段恬淡而宁静的田居生活。这一方小小的草屋，俨然成了狂风肆虐之下的“风暴眼”，暂时庇护了杜甫一家。读这首诗时，我突然觉得，我们的每个小家庭，其实也似疫情中的“风暴眼”——相信不少人因为居家防疫而有了更多时间陪伴家人。

“你看，现在妈妈在看手机，弟弟一边自言自语，一边玩他的玩具车，而我们在学习唐诗，好像每个人都在忙自己的事，互不打扰。但实际上，弟弟一抬头要是发现我们不见了，他肯定会哭，会到处找我们。这就是家庭环境的奇妙之处，每个人仿佛都在各行其是，却共同营造了一种安全舒适且让人惬意自在的氛围，这种氛围就是‘老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩’的趣味所在，甚至之前两句‘自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥’也可以囊括进来，把燕子和水鸥也视为杜甫家庭的一分子。

”维系这种家庭氛围的关键是爱，我们从这首诗的字里行间可以读出杜甫对于亲人、小动物乃至大自然的爱，这也让这首诗显得亲切自然，特别有生活气息。诗里面好像没写什么‘高大上’的东西，都是触目可及、触手可及的寻常事物，但经杜甫的手一组织、一摆弄，就显得与众不同起来，一下子有了味道。这里面有杜甫的天赋和技艺成分，更多地，我觉得还是和他认识世界、看待事物的方式有关。

“比如，此前，我想我们不太会觉得在家周围散散步，到小超市买买东西是特别让人开心的事情，可经过这些天，你是不是觉得能出去自由自在地走走跑跑是一件特别让人开心的事？听妈妈说，今早你和她下楼取了一趟快递后，你整整开心了一上午。你是不是突然觉得，以前那种平平淡淡的生活其实就很幸福？这就是我们大部分人的常态，我们对于生活，特别是日常生活比较迟钝麻木，缺乏感觉，得有一定的刺激，或经过一番对比后，才能回过味儿来。

”诗人和作家则比我们敏锐得多，比如一位叫屠格涅夫的俄国作家，有人曾这样评价他：他写的事物就环绕在我们周围，但不经他的指点，我们看不见。杜甫亦然，他能够捕捉这些平凡事物身上偶然闪现的光亮。一只在溪水里游弋的鸥鸟，在我们平常人眼中，可能只是偶然一瞥的模糊印象，但是在杜甫那里，它不但成了其新居的必要组成部分，甚至与杜甫心照不宣，成了心灵相契的朋友。

“除此之外，我们常人更多时候是在‘过生活’，生活是达到某种目的的手段或不可省略的步骤，是从日历牌上撕下的一页页数字。我们的生活意义，常靠最终目标的达成与否来衡量，比如拿你的期末考试成绩来评价你这学期的学习成效，比如爸爸每年的年度考核、工作总结等。而像杜甫这样的诗人，他也有自己的人生目标和理想抱负，比如个人才华的充分施展，为苍生谋幸福、助国家变强盛等，但除了这些目标，他还会‘生活’。‘生活’就是生活本身。我们普通人过着寻常日子，其间的喜怒哀乐、悲欢离合，所有这些构建我们生命历程的细小部分，虽然渺小，但对生命不可逆的我们而言，都弥足珍贵。失去它，我们的生命就会少一分美好，多几分缺憾。这样看待、对待生活的人也将是有福的，因为他们的生命体验会很丰富，从某种角度来看，他们也因此延长了自己宝贵的生命。这也许就是杜甫说‘但有故人供禄米，微躯此外更何求’的原因所在——在那一刻，那个瞬间，他犹如在风暴眼里看到了生命的恬静与美好。”

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