情感故事《替孙子听课的奶奶》

情感故事《替孙子听课的奶奶》内容如下：

有爱一路相随，人生必有回味。

刘瑞霞70岁了，身体消瘦，背微微驼，但她却全神贯注地伏在教室外的窗沿上，头前倾，透过玻璃，目不转睛地盯着黑板，不时低头做笔记，生怕漏掉知识点。刘瑞霞为何要这样做呢？

十几年前，刘瑞霞兴高采烈地迎接孙子鑫鑫的出生。她守在产房外，当鑫鑫被抱出来时，医生却说：“由于孩子出生时缺氧，身体非常虚弱。”刘瑞霞认为，孩子大点就好了。但鑫鑫1岁时，被诊断出小脑萎缩，智力受到影响。父母知晓这一消息后，打算让孩子自生自灭。但刘奶奶看着孙子的脸，说：“我不但要孙子活下来，还要让他接受教育。”

到了上学的年纪，刘奶奶带着鑫鑫求学，却四处碰壁。因为普通学校不接纳这种孩子，只能找特教学校。费了九牛二虎之力找到特教学校，但是校方规定孩子一定要等到12岁才可以入学。刘奶奶不想鑫鑫12岁才上学，她继续在周边城市寻找。就在这时，一个亲戚告诉她：“徐州有所特教学校，可以接受鑫鑫这样的孩子。但不接受非徐州籍的孩子。”

刘奶奶得知后，立即找到学校，校方告诉她：“要徐州籍的学生才可以就读。”刘奶奶软磨硬泡，还是无功而返。但她不放弃，接二连三地跑了好几趟学校。校方最终被这位奶奶的执着打动，决定让孩子到盲部班就读。

为了方便鑫鑫上学，刘奶奶带着鑫鑫在学校附近租了房子。一个70岁的老人带着患病的孙子，在一个陌生的城市生活是非常不易的。刘奶奶并没有想到生活的不易，她只希望鑫鑫得到良好的教育。鑫鑫按时上课，按时放学，但在学校学了1个月，老师说孩子注意力不集中，还不愿跟同学交流。刘奶奶也发现鑫鑫虽然读了1个月的书，却和没有读书是一样的，问一天老师教了他什么，他都是一问三不知。刘奶奶着急了。于是，她走进学校，把鑫鑫的情况向校方反映，并希望自己能陪读，校方同意了。

刘奶奶白天待在学校里，孩子上课的时候，她就在旁边的教室里做一些手工贴补家用。鑫鑫入学后，因智力问题，跟不上教学进度。刘奶奶文化不高，教不了鑫鑫，时常抱怨自己的无能为力。有一次，刘奶奶看到鑫鑫上课的情景，于是她冒出一个想法：“我可以听课，记下知识点，回家再教孩子。”从此，刘奶奶就在教室外悄悄听课。但刘奶奶知识有限，想要掌握上课内容很吃力，她经常因为理解不了知识点，在教室外干着急。

学校的老师得知后，上课时有意提高声音，观察老人是否听懂了。后来，盲部的老师商量了一下，给老人在后排设了一个座位，把她当成一名学生。刘奶奶成了班级里最大的也是最认真的学生。功夫不负有心人，通过一年的学习，刘奶奶掌握了基本的课程内容。回到出租屋，刘奶奶再给孙子补习上课内容。鑫鑫刚入学的一年，祖孙俩在出租屋内学习到半夜。鑫鑫在这一年里基本掌握了盲文课程，可以像同学们一样，接受老师的正常授课。

时间流逝，鑫鑫在学校待了4年，刘奶奶也陪伴了他4年。鑫鑫从刚刚来学校沉默寡言，连上厕所都要奶奶跟着，变得独立、开朗，还拥有了很多爱好，偶尔会哼几句歌给奶奶听。看到孙子的进步，最高兴的是刘奶奶。

当有人问刘瑞霞：“孤身在他乡陪读，悉心照顾孙子，累吗？”刘奶奶说：“累是累了点，但鑫鑫学得有点成绩了，我的累也被赶跑了。但不管孙子好还是坏，我都不会放弃他，有生之年我都会陪着他。”

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